山本信人研究会

実施概要

 

時間：火曜日４・５限
形態：３・４年生による合同
合宿：あり

構成：

３年生１７期　４名（うち３名が留学）

４年生１６期　５名（うち２名が留学）

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研究内容

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当研究会では、個人研究を中心に行います。それぞれが個人研究についてのペーパーを作成し、ゼミの時間にそのペーパーについて先生や他のゼミ生から意見をいただき、議論をします。各ゼミ生の研究テーマを見てもわかるように、研究する分野・地域は様々ですが、だからこそゼミで様々な考え方・知識に触れて個人研究をより一層深めることができます。個人研究のペーパーについて検討するほか、ゼミでは、全員が共通の文献を読んで議論したり、自分の研究テーマに関連する文献の書評を作成したりします。

 

 

ゼミ生からのコメント

 

こんにちは、山本信人研究会です。私たちは主に国際関係・東南アジア研究を行っています。少人数のゼミのためゼミ生同志の仲は良く、ゼミでは研究内容も交えた議論を楽しんでいます。私たちの山本先生は研究に行き詰った時に助けてくださったり、個人的な相談にも乗ってくださったりと、ゼミ内外を問わずたくさんのことを話す機会があります。

ゼミでは、先生やゼミ生からちょっと辛口（？）な意見をもらえることで、学問的にも、精神的にも（笑）成長できます。そんな充実したゼミ活動の一環として、タイ料理、ネパール料理、もんじゃ焼きでの息抜きもあります！ゼミ生はゼミの他にも、ボランティア活動や資格試験の勉強等をこなし、多忙な環境のなかで非常に充実した大学生活を送っています。

自分の興味をもっと深めたいという方、卒業論文を書き上げたいという皆様、お待ちしております！

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2017年度　個人研究テーマ

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【4 年生個人研究(卒論テーマ)】

「21 世紀における難民問題と彼らを取り巻く国際環境」

「牧 口常三郎の地理教育」

「19 世紀の辞書研究」

「欧米諸国におけるポピュリズムの広がりとそ の要因としてのメディア」

 

【3 年生個人研究(春学期の研究テーマ)】

「エマ・ワトソンと UN Women のスピーチ」

「日本人の「差別意識」の根源から多文化共生への道のりを探る」

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2016年度　個人研究テーマ

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【4 年生個人研究(卒論テーマ)】

「フィンランドにおけるフェミニズムと国家の関係――フィンランド女

性は、どのように社会進出を果たしたか——―」

「インドネシアにおけるゲイ権利運動の源流――アメリカの大学、留学

生――」

「多摩から見る「東京」の歴史と移りゆく境界」

「日本メディアのデンマーク報道に見られるフレーミング――朝日・読

売の報道を事例に――」

「沖縄の「戦後」と県民大会」

「日本における「例外状態」の拡大――裁判官による見せかけの法の適

用――」

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【3 年生個人研究(春学期の研究テーマ)】

「日本・東南アジア外交の実態――公式訪問から見る外交政策方針――」

「創価教育学会の創立と出版――「学会」という視点から――」

「日本版「Public Service Media」としてのコミュニティ FM の役割」

「日本における近代的辞書の萌芽」

「日本の政策に見るジェンダー」

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２０１５年度　個人研究テーマ

 

・４年生（１４期生）（卒論テーマ）

「日本の国際通商戦略における天然ガスの姿　ーLNGの「鎖」とその「錆」ー」

「日本におけるコーヒー　ー喫茶店はコーヒーと共に育まれてきたのかー」

「オーストラリア連邦のサッカー強化策　ー短期間で成長を遂げた理由と背景ー」

「首輪に苦しめられる人々　―微笑みの裏にある葛藤ー」

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・３年生（１５期生）（２０１５年度研究テーマ）

「フィンランド的男女平等はどのようにして作られたのか　―State Feminismからその答えを探す―」

「１９９５　―沖縄・県民大会の復活―」

「『東ティモール民主共和国』の創造　―国連によってつくられた主権国家への道―」

「日本における『例外状態』の発芽　―なぜアフガニスタン人は難民になれなかったのか―」

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